«فیلترینگ» در حوزه اختیارات کدام دستگاه است؟

افشا و فروش اطلاعات ۴۲ میلیون کاربر تلگرام خبر داغ این روزهاست. اما سؤال مهم اینجاست متولی فیلترینگ چه کسی است؟ و چرا از ابزار فیلترینگ طوری استفاده شده که مردم به نصب نسخه‌های غیر رسمی خطرساز روی بیاورند؟

ادامه

فرار آذری جهرمی با «اسنپ»/ چرا شبکه ملی اطلاعات به بهره‌برداری نمی‌رسد؟

اگر تا کنون دولت نتوانسته است محدودیت های تردد را به خوبی اعمال کند و یا همچنین کارمندان حتی در شرایط سخت کرونا به اجبار در محل کار خود حاضر می شوند به خاطر نبود شرایط کافی برای انجام دورکاری بر بستر شبکه ملی اطلاعات است.

ادامه

قفل توییتر باز نشد

یک دهه از فیلترینگ توییتر می‌گذرد و با وجود وعده‌ها برای رفع فیلتر این شبکه اجتماعی که با مخالفت قضایی هم روبه‌رو شده، همچنان برای کاربران ایرانی بدون فیلترشکن در دسترس نیست، البته به استثنای مسوولان رده‌های مختلف کشور که بعضا در این شبکه اجتماعی فیلترشده، حضوری پررنگ دارند.

ادامه

تعرفه خدمات اینترنتی این روزها چقدر است؟

در حالی‌که قیمت تعرفه دسترسی به شبکه ملی اطلاعات در حالت عادی نیز نصف سایت‌ها و اپلیکیشن‌های خارجی بود، در روزهای خانه‌نشینی مردم به‌دلیل جلوگیری از شیوع ویروس کرونا، ارائه‌دهندگان خدمات ویدیویی آنلاین نیز تعرفه اشتراک خدمات خود را کاهش داده و برخی خدمات خود را تا پایان سال رایگان کردند.

ادامه

خدمت کرونا به پیام‌رسان‌های داخلی

درحالی‌که به نظر می‌رسد مردم هنوز انتخاب نخستشان در مسایل روزمره پیام‌رسان‌های داخلی نشده است، اکنون با افزایش بهره‌گیری از ابزارهای فناوری به‌دلیل شیوع کرونا و الزام افراد به استفاده از پیام‌رسان‌های داخلی، باید دید این ابزارها که در زمان قطعی اینترنت در پاییز نتوانستند آنطور که باید خدمات لازم را به کاربران ارائه دهند، تا کنون چه تغییرات مثبی داشته‌اند.

ادامه

وزیر ارتباطات: تماشای تلویزیون‌های اینترنتی تا پایان سال رایگان شد

با توجه به اینکه ترافیک مصرفی تلوزیون‌های اینترنتی نیم بها محاسبه خواهد شد، ترافیک کلیه کلاس‌های آموزشی مجازی مورد تایید وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم، برای کاربران رایگان خواهد بود.

ادامه

اقتصاد «ارزش افزوده» باید حفظ شود

رئیس مرکز ملی فضای مجازی معتقد است: اقتصادی که ارزش افزوده به دنبال دارد را باید حفظ کرد؛ البته رفع اشکالاتی که در این فرآیند وجود دارد نیز ضروری است.

ادامه