بومی سازی سرویسهای پایه فضای مجازی ممکن است

یک جامعه شناس و کارشناس فضای مجازی معتقد است که مغز جوان ایرانی می‌تواند موانع بزرگ را بردارد و اگر مسئولان روح ناامیدی را به آنها تزریق نکنند، بومی سازی سرویس‌های پایه فضای مجازی ممکن است.

ادامه

شبکه شاد ارتباط بین صنعت و بازار آموزش الکترونیکی را از بین برد

رئیس سازمان فناوری اطلاعات کشور با اعلام اینکه شبکه اختصاصی مدارس با نام «دانا» براساس تفاهم بین وزارت ارتباطات و و وزارت آموزش و پرورش آماده بهره‌برداری است می‌گوید که با این حال وزارت آموزش پرورش به دلیل استفاده از شبکه شاد، به کارگیری از دانا را متوقف کرده است.

ادامه

سردرگمی مردم در پی تعدد سامانه های احراز هویت معتبر

معاون وزیر ارتباطات با انتقاد از وجود سامانه‌های متعدد احراز هویت در فضای مجازی کشور گفت: ایجاد موازی سامانه احراز هویت توسط دستگاههای اجرایی، خلاف مصوبه شورای عالی فضای مجازی است.

ادامه

تمدید طرح «شاد» برای سال تحصیلی جدید

کمتر از سه هفته به آغاز سال تحصیلی جدید مانده و دانش‎آموزان و معلمان خودشان را برای یک آموزش با سبک و سیاق جدید آماده می‎کنند. هرچند وزارت آموزش و پرورش و در رأس آنها دولت اعلام کرده بودند که کلاس‎ها با حضور دانش‎آموزان و معلمان برگزار می‌شود و در این میان از طرح‎های مختلف برای رعایت فاصله اجتماعی خبر می‎دادند. برای نمونه سناریوهای موجود برای بازگشایی مدارس این است که اگر وضعیت شهرستان‌ها و کشور سفید باشد، آموزش حضوری خواهد بود.

ادامه

نهادینه شدن شبکه ملی اطلاعات نیازمند دانش IT است

رئیس سازمان فناوری اطلاعات گفت: برای گسترش و تکمیل شبکه ملی بومی باید مدیران کلان کشور آموزش های IT و ساختار دولت الکترونیک را بدانند در غیر اینصورت نه تنها حریم خصوصی افراد حفظ نمی‌شود بلکه داده‌های اطلاعاتی در معرض خطر قرار دارند.

ادامه

کنترل بیشتر حریم شخصی مردم در شبکه ملی اطلاعات

رئیس سازمان فناوری اطلاعات گفت: یکی از ویژگی‌های مهم شبکه ملی اطلاعات حفظ داده‌های دستگاه‌های دولتی و حریم شخصی افراد جامعه است که می‌تواند در مواردی مانند حمله هکرها نقش محوری ایفا کند.

ادامه

ترامپیسم در برابر شبکه اجتماعی گیج است

ترامپ هفته گذشته وارد چالش جدید شد؛ چالش توئیتر! ترامپ مانند بسیاری از سیاستمداران تمایل دارد تا از منافع شبکه‌های اجتماعی برای رساندن نیت‌ها و خواست‌های خود به مخاطبان‌اش بهره بگیرد؛ ولی دوست ندارد تا به صورت متقابل صدای آن‌ها را نیز بشنود.

ادامه